LA UNAl REALIZA EL 13 FORO VIRTUAL «EL PROYECTO ESTRATÉGICO DEL IPN Y SUS REFORMAS»

La Unidad Nacional de Asociaciones de Ingenieros realizó su 13′ Foro Virtual «El proyecto estratégico del IPN y sus reformas» el pasado 7 de abril de 2022 donde se dieron cita legisladores, académicos, funcionarios, especialistas y distinguidos egresados del Instituto Politécnico Nacional, quienes realizaron análisis y propuestas sobre los cambios que necesita el IPN para fortalecer su papel en el futuro del país.

El ING. ARQ. EDUARDO SÁNCHEZ ANAYA, Presidente de la Unidad Nacional de Asociaciones de Ingenieros, A.C. realizó la bienvenida institucional a todos los invitados de honor y manifestó la importancia del encuentro, ya que el objetivo es aportar al país y a las instituciones educativas como el Instituto Politécnico Nacional, a partir de análisis y propuestas para mejorar la
educación superior.

Para presidir la ceremonia de inauguración y dirigir un mensaje, se contó con la participación de la LIC. CARMEN PATRICIA PALMA OLVERA, Ex Diputada Federal por Quintana Roo, Secretaria en la Comisión de Educación en la LXIV Legislatura.

Asimismo, la DIP. TANIA FLORA CRUZ SANTOS, Presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados en la actual LXV Legislatura, presidió la ceremonia de apertura y realizó la inauguración oficial del evento.

En su ponencia magistral, «La Ley Secundaria de Educación Superior y el IPN», destacó que es importante el proceso de renovación y fortalecimiento a partir de esta reforma educativa, impulsada por el Presidente de la República, Lic. Andrés Manue] López Obrador, que se aprobó en el Congreso de la Unión en mayo y septiembre 2019 a nivel general, y en el 2021 con la nueva Ley General de Educación Superior, durante la LXIV Legislatura, en la que fungió como Secretaria de la Comisión de Educación.

De esta ley, entre otras virtudes se puede destacar que otorga un nuevo ordenamiento para refrendar el carácter público gratuito y laico de la educación superior, cumple con el principio de universalidad con un enfoque de equidad, excelencia e inclusión; garantiza la autonomía universitaria en los términos previstos por la fracción séptima del artículo 3′ de la constitución y las protege de ser modificada sin previa consulta a las comunidades universitarias; establece el Sistema Nacional de Educación Superior, que es el conjunto orgánico y orgánico y articulado de actores instituciones y procesos para la prestación del servicio público de educación superior que imparte el estado, sus órganos desconcentrados y organismos descentralizados, así como los particulares y todos aquellos elementos que contribuyen al cumplimiento de los fines de la educación.

Prevé que el Sistema Nacional de Educación Superior se integra por los subsistemas universitario tecnológico y de escuelas normales y formación docente en sus diferentes modalidades a fin de garantizar una oferta educativa.

Asimismo, alentó a que todas y todos quienes están involucrados en el sistema educativo nacional, trabajen en conjunto para seguir marcando el rumbo del país a través de la educación, ya que el futuro presenta varios retos y que sólo con educación se podrán construir un mejor porvenir.

También participó en la Mesa Número Uno «Beneficios de la actualización de la ley secundaria a la educación superior y en especial al IPN» el MTRO. BERNARDO NAVARRO GUEVARA, Secretario Técnico de la UNAl, quien desarrolló el tema «Los avances de la Ley Secundaria de Educación Superior».

Apuntó que está Ley tiene muchas fortalezas porque se construyó desde abajo, con mentes muy brillantes de académicos y funcionarios.

Mencionó el planteamiento que el Ing. Eduardo Sánchez Anaya, Presidente de la UNAl presentó en el Parlamento Abierto sobre la actualización de la Ley de Educación Superior, que presidió el Senador Rubén Rocha Moya -hoy gobernador de Sinaloa- para que se instituya la Subsecretaría de Educación Tecnológica, que se encargue precisamente de
que todo el trabajo que tiene que ver con los tecnológicos y con el politécnico sea más optimo y que realice esfuerzos específicos para fortalecer estas instituciones, de manera que puedan sus egresados puedan dar respuestas frente a la realidad regional e internacional, para afrontar temas tan
importantes como lo son las cadenas de valor, para poder producir suministros, servicios y productos finales para consumo interno y externo. Para ello es necesario el fortalecimiento y desarrollo de la
ciencia y de la tecnología para hacer de México un país muchísimo más competitivo.